意識の深層 高学歴者の知的武装と人格的停滞:知識と知恵の乖離、感情の振動的抵抗に関する統合分析
第1章 序論:「知性の肥大化」と「人格の停滞」1.1 問題の定義:知性と人格成熟度の分離現代社会において、高度な知識獲得能力、すなわち高学歴の達成は、社会的な成功の主要な指標として機能します。しかしながら、この体系的な知識の習得や論理的思考力の洗練が、必ずしも倫理的な判断力、共感性、あるいは感情を適切に処理する能力といった人格的な成熟度と並行して進行するとは限らないという構造的な問題が顕在化しています。